5. 3.5 HEEN- EN WEERSCHRIFTJE / HUISWERK, AGENDA’S EN RAPPORTEN
3.5 HEEN- EN WEERSCHRIFTJE / HUISWERK, AGENDA’S EN RAPPORTEN
3.5.1. Heen-en-weerschriftjes
De heen- en weerschriftjes voor de kleuters zitten in de boekentasjes. Gelieve elke dag na te kijken of uw kleuter een brief of factuur heeft meegekregen of misschien iets mee kan brengen rond het belangstellingsthema. Dingen waarvan de leerkracht best op de hoogte is, kunnen in dit schriftje vermeld worden.
3.5.2. Schoolagenda
De schoolagenda wordt ingevuld in de klas. Brieven en facturen worden meegegeven in de agenda en er wordt ook schriftelijk naar verwezen. Gelieve de schoolagenda minstens een keer per week te handtekenen.
3.5.3. Huiswerk
In onze school krijgen de kinderen (beperkt) huiswerk mee. In het eerste leerjaar is dat vooral lezen, omdat het belangrijk is dat hierop veel geoefend wordt.
Er zijn geen taken op woensdag en vrijdag, tenzij in de hoogste klassen als het vroeger aangekondigd werd. In het zesde leerjaar wordt het niveau en de hoeveelheid huiswerk wel gevoelig opgevoerd, als voorbereiding op het middelbaar.
3.5.4. Toetsen
Toetsen en dictees worden meestal aangekondigd. We vragen aan de ouders regelmatig toetsen en dictees te bekijken en te handtekenen.
3.5.5. Vergeten!
Opgelet: na de schooluren komt niemand nog terug om vergeten boeken of schriften in de klas op te halen!
3.5.6. Rapporten en mondelinge evaluaties
3 keer per jaar krijgt uw kind een rapport mee. Telkens vlak voor een vakantie. Voor correcte datums, zie de maandelijkse Mater Dei-Info
Rapport wordt meegegeven Periode die geëvalueerd wordt
Voor de kerstvakantie 1ste trimester (september-december)
Voor de paasvakantie 2de trimester (januari-maart)
Voor de zomervakantie 3de trimester (april-juni)
Tijdens de oudercontacten van oktober (voor de herfstvakantie) en februari (voor de krokusvakantie) krijgen de ouders een mondelinge evaluatie van hun kind (ook voor de kleuterschool). Daarnaast worden in de Lagere school de toetsenmappen regelmatig meegegeven.
Voor lichamelijke opvoeding wordt een apart rapport voorzien, dat elk jaar aangevuld wordt.
De muzische vakken en overschrijdende doelen (leren leren, sociale vaardigheden, ICT) worden met letters geëvalueerd: zeer goed (ZG), goed (G), voldoende (V), onvoldoende (O).